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APPSI: ASOCIACIÓN PARA EL PROMOCIÓN DE LA SALUD Y PREVENCIÓN INFANTIL

"Yolanda González, como presidenta de APPSI se declara a favor de los Nacimientos SIN Violencia"

 
Presentamos  a continuación,  dos abordajes especializados:
  1. Atención para la Promoción de la salud y prevención infantil.
  2. Atención y abordaje en Psicología especializada en clínica.

 

1. PROMOCIÓN DE LA SALUD Y PREVENCIÓN INFANTIL.

El abordaje de la promoción de la salud y prevención infantil, responde a una síntesis teórico-práctica de dos modelos pioneros en el abordaje del proceso de maduración psicoafectiva durante la primera infancia: El modelo de la Teoría del Apego de J.Wowbly y el modelo preventivo de W.Reich.

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La infancia, constituye una etapa crítica durante el proceso de formación psicoafectivo. Ser padres y profesionales, requiere de una preparación concreta y continuada, para favorecer y no interferir en este período delicado y crítico para el desarrollo saludable de los bebés y pequeños.

Nuestra Sociedad, no nos prepara para un abordaje integral y bio-psico-social de la primera infancia. El vacío de esta preparación, conlleva generalmente la reproducción de modelos educativos, con la consiguiente transmisión intergeneracional de padres a hijos en pautas educativas poco favorecedoras desde la perspectiva de la salud.

Esta reproducción de modelos significa, que de forma más o menos inconsciente, volvemos a repetir "el como" de la interacción que tuvimos con nuestros propios padres en relación a nuestros hijos, siendo probablemente poco satisfactoria para el bienestar integral de los mismos.

Desde la Prevención de trastornos emocionales diversos y del sufrimiento estéril de los pequeños (consecuencia de diversos factores y de la ausencia formativa de los adultos), pretendemos potenciar criterios favorecedores de la salud infanto-juvenil.

¿Cómo?

A través de un amplio y continuado abordaje, que comienza con los PADRES:

El parto

ATENCIÓN AL EMBARAZO, PARTO NATURAL: Por medio de un abordaje especializado, pretendemos que la futura madre (y también el padre) cuente con un espacio priviligiado, donde elabore todos aquellos aspectos inmaduros que pudieran interferir en la posterior crianza con su nuevo hijo. Desde el inicio del embarazo, la mujer embarazada se sumerge en la vivencia de su gestación, contactando con la vida intrauterina de la que es portadora, desde una perspectiva no sólo emocional, sino analítica-corporal y energética. Por otro lado, también trabajamos los miedos y ansiedades que pudieran aparece en torno a la maternidad, dónde la elaboración de la relación con la propia madre, cumple una función fundamental para evitar la mencionada transmisión intergeneracional educativa de padres a hijos, y mejorar la calidad de la relación. Atención individual y grupal.

 

  • EL PARTO: Lo abordamos desde una perspectiva integral: Partimos de la base de que no es una enfermedad, y por tanto fomentamos el parto natural tanto hospitalario como en casa, favoreciendo el protagonismo total de la mujer y su compañero en el nacimiento de su nuevo hijo.
  • GRUPOS DE LACTANCIA: Son grupos de apoyo a la maternidad y paternidad, esenciales en una sociedad donde el aislamiento y los “consejos” de la comunidad, pueden llevar a dudas y contradicciones a los padres, con la consiguiente repercusión para los hijos. Es de carácter Gratuíto, y comprende edades desde la gestación hasta los 2 años de vida.
  • GRUPOS DE PADRES-MADRES:

1.- Grupos de padres con hijos de edades: de 2 a 7 años. Temas tan habituales y a veces mal orientados, como:

      • Los límites
      • La agresividad
      • La sexualidad
      • Los celos
      • El sueño y la comida
      • La pareja
      • El proyecto de otro hijo
      • Los abuelos
      • La escuela
      • Y un largo etc.

Son abordados con técnicas activas, desde una perspectiva integral del desarrollo, y basada en la observación y respeto de las necesidades básicas afectivas de la primera infancia.

Como continuación al grupo mencionado de apoyo a la lactancia, y a partir de los 2 años hasta los 7 años (formación del carácter), consideramos fundamental que las madres-padres, dispongan de un espacio propio, dónde sin la presencia de los hijos en este caso, puedan realizar un trabajo de reflexión y puesta en común a través de técnicas activas, para mejorar la calidad de relación con los pequeños.

2.- Grupos de padres con hijos de edades: de 7 a 12 años.

3.- Grupos de padres con hijos de edades: de 12 a 18 años. Etapa crítica del desarrollo, tanto para el adolescente como para los padres y educadores. Requiere un espacio priviligiado para favorecer el apoyo a los adultos en el proceso de comprensión y empatía hacia el universo adolescente.

Por otro lado, y además de los grupos, asistimos al sistema familiar y no de forma aislada al niño-a considerado o presentado como "problema".

 

  • FORMACIÓN A PROFESIONALES

Este abordaje que comienza con los padres, está interconectado con actividades formativas dirigidas a PROFESIONALES DE LA SALUD como representantes de otro ámbito esencial durante la formación psicoafectiva infantil, y más tarde adolescente. Consultar FORMACIÓN.

 

2. PSICOLOGÍA CLÍNICA.

Abordaje en psicología especializada en clínica de adultos, previo entrevistas de diagnóstico, en las modalidades de:

  • Psicoterapia Breve.
  • Terapia psicocorporal Reichiana (Vegetoterapia Caracteroanalítica).
  • Atención a parejas.
  • Terapia de apoyo.

 

Yolanda González.
Presidenta de la A.P.P.S.I. (Asociación para la Promoción y Prevención de la Salud Infantil).

678.713.749

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C/ Consell nº 8, 1º D

03530 - Altea, Alicante

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